试论中高职衔接背景下英语词汇教学的三结合

摘要：

在国家大力推进中高职衔接教育的新形势下,英语作为一门核心基础课程的地位和作用更加凸显,本文试从英语教学的基础板块——词汇教学入手,提出在新的背景下,英语词汇教学中应高度关注的三个结合:词汇知识广度与深度相结合、词汇知识与语言技能相结合、课堂教学与课外督查相结合,以此探讨职校英语词汇教学的新思路,为英语教学整体质量的提升寻求突破口.

关键词：中高职衔接、英语词汇教学、结合

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134,114