用好数学工具踏上建模新征程 ——真学习课堂中运用数学工具发展学生建模素养的实践研究
发展建模素养对于学生数学核心素养的形成和发展极为重要,同时在课堂中关注学生建模素养的形成和发展也是"真学习课堂"的体现.
教具、学具、习题、建模素养、真学习课堂
G623.5(初等教育)
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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教具、学具、习题、建模素养、真学习课堂
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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