在教学中发展核心素养的探究与思考 ——以"地理环境的差异性"为例

摘要：

《地理课程标准(2017年版)》详细阐述了地理学科核心素养,为地理教学和国家人才培养指明了方向.本文以"地理环境的差异性"为例,探讨了如何在教学实践中发展学生的地理核心素养,以求更好地把落实立德树人根本任务融入到教学实践之中.

关键词：核心素养、地理环境的差异性、教学实践

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划普教重点资助项目B-a/2018/02/43

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32