美工区材料投放之我见 ——试论在美工区活动中投放生活化、游戏化材料的有效性

摘要：

美工区是幼儿展示自我、发挥想象力的区域,是以教师预设和幼儿自发相结合的学习区域.美工区的材料是区域活动开展的有效载体,因此,材料的提供和投放是美工区域创设的关键所在,教师要注重材料的生活化、游戏化,以保证活动开展的实效性.

关键词：生活化、游戏化、材料选择、投放层次、幼儿兴趣

分类号：G613.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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