低结构材料在室内体锻中的创设与探究
《指南》中指出:幼儿每天的户外活动时间不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时.温州是个多雨的地方,为保证孩子每天的运动量,本文通过在特殊的气候里,教师与幼儿共同打造低结构室内体锻为基本内容,探索室内体锻创设的关键性价值和满足幼儿在游戏式室内体锻后所带来的一系列发展,提出教师应学会有效的观察、引导、放手、发现幼儿运动下的真游戏,将运动乐趣归还于幼儿.
室内运动、低结构、自主游戏
G614(学前教育、幼儿教育)
2019-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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