特殊院校残疾大学生心理健康教育工作机制研究
特殊院校的残疾大学生由于生理缺陷,容易导致各种特殊的心理问题,学校心理健康教育工作机制需要在普通学校心理健康工作实施规范和标准的基础上,结合工作目标、内容,构建有效工作机制,作为同类院校理论参考的范本,以提高国内特殊院校残疾大学生心理健康教育工作的实效性.
特殊院校、残疾大学生、心理健康教育
C913(社会学)
浙江省教育厅心理联盟课题
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
136
点击收藏,不怕下次找不到~
特殊院校、残疾大学生、心理健康教育
C913(社会学)
浙江省教育厅心理联盟课题
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
136
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn