译林《英语》单元整体教学实践例谈

摘要：

本文以译林版《英语》教材为例,分析了小学英语单元整体教学中存在的问题,并结合具体课例,从单元教学目标、教材内容整合以及单元整体教学设计等方面,阐述了单元整体教学的有效策略,以探讨提高小学英语单元整体教学的几个有效途径.

关键词：单元整体教学、小学英语、内容整合

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44