初中英语阅读课中词汇教学策略探究
词汇作为语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,它和语音、语法、听力、阅读、写作教学都有着密切的关系,应该说词汇教学必须贯穿语言教学的全过程.本文立足阅读课,结合现实教学探讨词汇教学在阅读课中的具体有效方法.
词汇教学、阅读教学、有效方法
G633.41(中等教育)
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
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词汇教学、阅读教学、有效方法
G633.41(中等教育)
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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