突破 创新 激活 升华——中学英语阅读有效教学一直在路上

摘要：

阅读教学一直是中学英语教学的关键,有效的阅读教学课堂是英语教师一路追求的目标.本文以牛津译林版八年级下册Unit8 ReadingI的教学设计为例,探讨研究了阅读教学设计的四个方面:导入、词汇教学、活动设计、升华文章.

关键词：有效教学、导入、词汇教学、活动设计、升华文章

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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