研究新时期优化汽车维修专业教学质量的策略

摘要：

基于新时期优化汽车维修专业教学质量的策略, 本文对新时期下汽车维修专业教学现状进行分析, 发现在实际教学中教师忽略学生学习主体地位, 教学模式比较单一, 一体化教学模式不完善等等问题, 为了改变这一状况, 在此基础上对新时期优化汽车维修专业教学质量的策略进行分析.

关键词：汽车维修专业、教学质量、新时期

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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