基于主题背景的中班科学区探究性游戏活动的研究
"好奇、爱探究"是幼儿的天性, 在中班年龄段实施主题活动的过程中, 我们发现幼儿对主题活动背景下的科学区探究游戏活动兴趣浓厚.在主题活动背景下, 从幼儿的兴趣着手, 贴近其生活经验, 充分挖掘主题背景下的适合中班幼儿探究的科学区游戏材料和内容, 在其熟悉的生活环境中汲取适宜的科学区探究性游戏材料, 以激发幼儿探究的兴趣和热情.
主题活动背景、科学区探究性游戏
G613.3(学前教育、幼儿教育)
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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