我是小小农场主——浅析种植活动中幼儿社会情感的培养

摘要：

教育家陈鹤琴先生说“大自然、大社会”都是活教材,是幼儿知识的主要来源.孩子们在种植区的活动,是他们亲近大自然最直接的方式.种植区里,幼儿通过投入劳动、仔细观察,感知生长的不易,体验付出劳动、收获果实的成就感.在这持续的活动期间,幼儿的社会情感得到非常大的发展.

关键词：劳动付出、情感发展

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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