高中生物“理实一体”教学现状调查与分析

摘要：

以江西省赣州一中为例,进行主题为高中生物“理实一体”教学现状的调查.具体采用问卷法、访谈法等策略,选取该校一线生物教师22人及各年级学生145人展开调查.结果显示:该校生物“理实一体”教学推行现状整体良好,但在教师教法认知、教学资源库建设及教学方法多样性等方面仍存在不足,基于此提出了针对性的教学优化建议,希望能够为该校生物“理实一体”教学实效性的提升提供借鉴.

关键词：高中生物、“理实一体”教学、问题与建议

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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