10.3969/j.issn.1006-3315.2018.11.003
核心素养视域下数学高效课堂的构建策略
随着教育理论的不断进步,中学数学教学的目的也发生了很大变化,不再局限于让学生掌握数学知识,而是培养学生的各项优秀能力与核心素养.如何通过数学教学促进学生核心素养与综合能力的提升,也是值得我们深思的重要问题.本文首先分析了核心素养对高中数学教学的意义,然后探讨了核心素养视域下构建数学高效课堂应遵循的原则,最后从转变教学理念,丰富教学方法等角度提出几点对策建议,希望能为广大教育工作者提供参考借鉴.
高中数学、核心素养、高效课堂、教学方法
G633.3(中等教育)
2019-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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