10.3969/j.issn.1006-3315.2018.10.146
叨承常规催草木欲以新貌展宏图——浅谈高中教师学习共同体建设
互助研修,交流共促,从年级教学管理的经验出发,本着务实、高效、创新原则,搭建年级教师科研学习共同体.
学习共同体、作业形式多样化
G451.2(教师与学生)
2018-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1006-3315.2018.10.146
学习共同体、作业形式多样化
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2018-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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