"疑"出思维之光

摘要：

本文是笔者通过对数学课堂教学的实践摸索,结合课堂教学的具体案例和反思开展研究、思考后,产生的一些想法.文中结合具体案例,阐述三种教学环节之中设置疑问后,对教学产生的帮助,并对师生的改变、提升起到了积极的作用.

关键词：数学课堂、设疑教学

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75,16