深度研究课例:让校本教研"深入浅出"——《认识角》课例的三次教学研讨

摘要：

校本教研是基于学校实际,以校为本,且围绕学校教师实际发展情况而开展的教、研、学、修等研究活动.近年来,随着学校教研活动的常态化,课题研究的规范化,校本教研这一基础性根本形态,诸如磨课、辩课、观课、议课等活动,恰好契合了学校实际教研的需要,同时成为教师合作共研及专业发展的有效途径.尤其是针对某一课例或教学片段进行的深度研究,业已成为校本教研的新尝试.

关键词：校本教研、深度研究、"深入浅出"

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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