初中物理家庭实验必要性与可行性研究

摘要：

新《物理课程标准》中规定学生在校必做的20个分组实验项目,而传统的物理教学方式主要以教师教授知识为主,规定必做的学生分组实验一般做不全,更别说其他小实验.如何弥补课堂教学中的这一缺失呢?笔者认为将初中物理实验教学从课堂延伸到课外、延伸到家庭,是一个好策略,家庭实验是学校实验的必要补充,家庭实验架起亲师、亲子沟通的桥梁,互联网+为家庭实验提供了有力支撑.

关键词：缺失、延伸、家庭实验、必要性、互联网+

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25