10.3969/j.issn.1006-3315.2018.10.015
重视课前预习,打造高效劳技课堂
预习,是上课前重要的准备工作,它是学生接受新课知识、学习的第一步,对于新课知识的学习,原则上说只是起到一个"探路"的作用,使学生大致了解课程项目的整体框架,真正掌握新知识主要在后续学习活动中.我们劳技教学的预习不仅能让学生获得学习的成就感,更能有助于自我管理能力的形成.积极参与学习劳技,实现有效的、多项和高质量的互动,从而实现劳技课堂教学的有效性.
预习、劳技、高校课堂
G632.4(中等教育)
2018-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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