10.3969/j.issn.1006-3315.2018.08.081
健全教师人格,促进幼儿心理健康发展
"百年大计,教育为本".振兴教育的希望在于教师,然而教师的人格和心理健康状况能直接或间接影响教师自身的发展状况和幼儿的教育.因此幼儿教师的人格对幼儿心理的发展有着重要作用.
人格、心理健康
G612(学前教育、幼儿教育)
2018-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
83
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10.3969/j.issn.1006-3315.2018.08.081
人格、心理健康
G612(学前教育、幼儿教育)
2018-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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