自主阅读中,小班幼儿良好阅读习惯培养的实践研究

摘要：

阅读是幼儿获得知识、习得经验的重要方式.随着课程游戏化的日益推进,幼儿是游戏主人的理念越来越明确,自主阅读也在我们语言区逐步开展.孩子们存在的共性不足,归因是他们的年龄特点,但是这个阶段也是他们语言发展的关键期,养成良好的阅读习惯的主要时期,形成好的学习品质的重要阶段,所以我们更应该重视起来.

关键词：自主、小班、阅读、习惯

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80