10.3969/j.issn.1006-3315.2018.08.066
基于儿童视角的"成语+阅读"的教学模式探究
"成语+阅读"的教学模式是基于"成语+"这个新概念对在阅读中教学成语的新探索,是以成语作为切入点来进行阅读.阅读过程中能根据上下文提供的情境来初步感知成语的大义,通过深入研究文字间的含义来累积相关性成语,并且通过积累归纳,能够联系实际文意活用不同成语.这样的教学模式不仅能帮助学生积累成语词汇量,更能发散学生思维,激发学生的联想能力,提高阅读水平.
成语、阅读、教学方式
G623.2(初等教育)
2018-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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