合理设计导学单,培养学生自主学习能力

摘要：

小学数学课堂教学中,根据不同课型合理设计不同的导学单,本文结合预习导学单、活动导学单、研讨导学单、梳理导学单四种不同类型的导学单,以导学单为依托,引导学生预习、交流、合作、探究、梳理,培养学生自主学习的能力.

关键词：导学单、自主学习

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2018-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67