新课程标准下高中物理实验教学现状调查及优化策略研究

摘要：

高中物理新课程标准的颁布,对地方中学高中物理实验教学提出了新的要求.在新的时代背景下,一线教育工作者应当对高中物理实验教学现状进行深入了解,并且有意识的针对当前学生思想特征进行改进.基于微课对高中物理实验教学进行改进,能够有效的提升高中物理实验课堂教学的趣味性,提升学生对于物理现象的客观认知.

关键词：高中物理、实验教学、现状、优化策略

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：2017年福泉市教育科学规划一般课题"系统论视角下高中物理"微课程"教学模式应用问题研究"课题2017080

在线出版日期：2018-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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