承上启下——议小升初英语衔接

摘要：

本文尝试从学生情感、教学方式的衔接以及衔接平台建设三个方面进行研究和探讨,以期真正实现教研合一,顺利过渡,有效衔接.

关键词：小学英语、初中英语、英语教学、衔接策略

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56