众人划桨开大船——试谈使科学探究活动更有效的几点拙见

摘要：

随着科学课程改革的深入,科学探究活动要取得良好的效果,离不开教师对科学探究活动的组织、安排、引导,协调好活动中学生的“动手”和“动脑”之间的关系.

关键词：引导、小组合作、倾听

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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