10.3969/j.issn.1006-3315.2018.03.034
初探微课在小学信息技术翻转课堂中的应用
随着新课程改革的深入,微课和翻转课堂教学模式受到越来越多教师的青睐.本文总结了微课促进信息技术教学的应用策略,制作微课要力求达到目标单一、短小精悍、结构良好、提高视频质量、兼顾学生差异和选择恰当的资源的目标,并介绍了借助微课实施翻转课堂的注意事项,指出其在小学信息技术教学中的应用前景.
微课信息技术、翻转课堂
G623.58(初等教育)
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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