合理运用史料,搭建学生触摸历史的桥梁

摘要：

2011年新修订的《课标》在"课程目标"中明确提出,学生要"了解多种历史呈现方式","初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力",掌握"运用材料具体分析历史问题的方法"."论从史出,史论结合"是历史教学最基本的学科要求和特征,这在当下的历史教学中已经受到广泛的认同.

关键词：历史教学、合理运用史料

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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