10.3969/j.issn.1006-3315.2018.03.026
如何提高初中历史课堂学习效率——巧用调查问卷来问诊
初中历史作为一门开卷考试的学科,在中考中仅占60分,学生和家长对这门学科的重视程度可想而知,但在实施素质教育的今天,学生作为学习的主体,了解他们的学习情况,探究出一种能够激励他们自主学习,培养好的学习习惯的管理体系很有必要.本文通过问卷调查的形式,摸清学生历史学习的现状,为初中历史教学提供更为有效的范本.
初中历史、课堂学习、效率、素质教育
G633.51(中等教育)
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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