10.3969/j.issn.1006-3315.2018.03.018
浅谈"自学、探究、生活"初中物理教学模式的实践
素质教育的深化改革,推动了学科教育教学的创新发展,新的教学理念、教学方法以及教学模式得到广泛应用,并发挥着重要的作用.就初中物理教学而言,"自学、探究、生活"教学模式得到教师广泛认可与应用,有效推动了初中物理教学质量与效率的提升.基于此,本文结合教学实践经验,从"自学、探究、生活"教学模式概念入手,就其在初中物理教学中的实践进行了分析,以供参考.
物理教学、自主性教学、教学生活化
G633.7(中等教育)
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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