10.3969/j.issn.1006-3315.2018.03.010
浅谈后进生的心理定位及矫正
正确认识后进学生的心理定位,有的放矢矫正后进学生的错误心理,是学生教育管理的一项重要任务,本文分析了后进学生的错误心理定位,并对后进学生心理矫正提出了探讨.
后进学生、心理定位、心理矫正
G635.5(中等教育)
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1006-3315.2018.03.010
后进学生、心理定位、心理矫正
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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