找准读写结合的切入点——《天鹅的故事》教后记
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10.3969/j.issn.1006-3315.2018.02.073

找准读写结合的切入点——《天鹅的故事》教后记

引用
"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐是否完全合法度,显然与吸收有密切的关系."细读叶圣陶老先生的这句话,我们不难感受到语文教学中要提高学生运用语言的能力,读写结合是多么重要.

小学语文、读写结合、切入点

G623.2(初等教育)

2018-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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科学大众(科学教育)

1006-3315

32-1427/N

2018,(2)

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