建立利于课后落实的科学学习小组的实践与思考

摘要：

以两人为单位组建科学学习小组,通过课后的交流,落实作业订正过程,基础知识的背诵以及学习方法的交流,从而解决错误反复、订正过程不清楚,学习被动,基础丢分较多等学习问题.教师通过合理的评价机制促进学生的共同进步,营造良好的科学学习氛围,减轻学生和教师的负担.

关键词：学习小组、师徒结对、互助

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2018-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52