10.3969/j.issn.1006-3315.2018.01.003
浅谈如何创造生动活泼的历史课堂
本文针对传统的历史课堂普遍存在的枯燥乏味、生硬呆板、气氛沉闷等现象,分别从课前充分准备、课堂驾驭能力和课后努力这三个环节入手,分析如何把传统枯燥无味的历史课堂转变成生动并富有活力的历史课堂,使一节历史课堂更体现新课程理念,学生更喜欢学习历史.
新课程理念、历史课堂、教学方式
G633.51(中等教育)
2018-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课程理念、历史课堂、教学方式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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