10.3969/j.issn.1006-3315.2017.12.045
“微视频”玩转小学科学
“微视频”切合小学生有意注意时间短的心理特点,具有微视角、微时间、微难度、微体验四个特征.“微视频”的运用能为小学科学课堂提供有益的补充.
小学科学、“微视频”
G623.6(初等教育)
2018-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1006-3315.2017.12.045
小学科学、“微视频”
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2018-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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