妙用角色扮演,提高道德与法治课堂效率

摘要：

角色扮演是一种情景教学法,即把教学内容剧情化,让学生扮演剧中的人物,身临其境体验生活,让学生以一种类似游戏的方式获得知识.这样就能有效避免道德与法治课堂的重说教、枯燥乏味的尴尬境地,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率.

关键词：巧设情景、角色扮演、角色感悟

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30