读《指南》玩"科学"

摘要：

《指南》中指出,幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程.因此,在幼儿的科学学习过程中,应充分发挥幼儿的动口,动手,动脑的能力,并与材料密切配合,通过一定的探究方法感知科学的有趣,慢慢的踏入科学的殿堂.养成对未知事物敢想,敢问,敢说,敢试的习惯.

关键词：科学学习、敢想、敢问、敢说、敢试

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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