10.3969/j.issn.1006-3315.2017.11.072
彰显学生主体建构高效课堂
高效教学一直是我们从教者努力追求的目标.我们可以把高效教学理解为是"教"得高效与"学"得高效的有机结合.个人认为,在英语课堂教学中,我们只有让学生在学习中获得长足进步,在活动中得到充分体验,在情感上获得深度肯定,在能力上得到大幅提升,才能真正达到高效的目标.
高效教学、学生主体
G623.31(初等教育)
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1006-3315.2017.11.072
高效教学、学生主体
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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