10.3969/j.issn.1006-3315.2017.11.063
问题导学:课堂教学的基本策略
课堂提问一直备受大家关注,它不仅是门科学,也是门艺术,作为教师要不断去钻研,不断去实践,才能更好的提高课堂效率,使学生在有限的课堂时间里收到良好的效果,得到更好的进步和发展.本文是我从几年的教学实践中对如何设置"问题"谈谈我的体会.
问题、教学、课堂、学生
G623.5(初等教育)
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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问题、教学、课堂、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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