10.3969/j.issn.1006-3315.2017.11.053
立足课外拓展探究
小学科学课程以培养学生的科学素养为宗旨,通过课堂、校园、家庭、社会为载体来完成.科学课程是一门综合性较强的课程,它决定了教学不受教材和课堂的制约,可以课外拓展,可以开发校园、家庭、社会等资源,为学生提供更广阔的探究空间.
课外、校园、家庭、社会、探究
G623.6(初等教育)
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
57
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1006-3315.2017.11.053
课外、校园、家庭、社会、探究
G623.6(初等教育)
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
57
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn