在物质科学领域利用微课和翻转课堂——培养学生核心科学素养的一点尝试和体会

摘要：

随着科学技术的进步,微课和翻转课堂这一互联网时代产物必将对传统课堂教学模式产生影响,小学科学课也不可能置身事外,未来的科学课堂上教师必须学会使用和制作微课,利用翻转课堂来提高课堂教学效率.

关键词：微课和翻转课堂、物质科学领域、科学教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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