10.3969/j.issn.1006-3315.2017.11.039
新媒介,为科学探究发力——浅谈信息技术对科学探究的促进作用
探究既是科学学习的途径,又是科学学习的方式.但是目前学生探究学习的质量普遍不高,好多活动仅停留在表面,没有取得预期的效果.随着信息技术的飞速发展,其在教学中的应用越来越受到广大教师的关注,许多教师尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习信息技术,充分发挥网络媒体优势,使教学有声、有色、有情、有景,创设一种为学生喜闻乐见、生动活泼的教学氛围.信息技术的应用会给科学探究带来新的生机和活力.
新媒介、信息技术、探究
G312(科学研究工作)
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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