10.3969/j.issn.1006-3315.2017.11.025
基于"生命观念"的初中生物实验教学策略研究
生命观念是初中生物学科核心素养的重要内容,生命观念在初中阶段主要表现为:结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等.利用实验课帮助学生形成生命观念,是一种有效的教学策略.
生命观念、初中生物、实验教学
G633.91(中等教育)
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
29
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10.3969/j.issn.1006-3315.2017.11.025
生命观念、初中生物、实验教学
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2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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