10.3969/j.issn.1006-3315.2017.09.129
互联网+课程,助力高职教育模式改革
教育信息化已经成为教育教学改革的发展趋势,面对高职教育中传统教学方式所遇到的问题和瓶颈,通过信息技术与教育的深度融合,利用互联网+课程,进行混合式教学,尝试解决实际教学问题.本文通过分析教育信息化的发展形势与效果预测,提出相关建议与对策,以供参考.
教育信息化、翻转课堂、SPOC
G712(职业技术教育)
2015年江苏省高等教育教改研究立项课题"互联网+教育"新形态下SPOC的应用研究"2015JSJG397;2015年苏州职教学会立项课题"基于SPOC构建高职教育翻转课堂的实践研究"ZJXH-02
2017-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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