从"问题行为"到"身心两健"的嬗变——例谈以积极体育干预锻造农村职中留守生健全人格

摘要：

本文依据积极心理学理论,以体育运动干预为手段,以激发兴趣、导入理念、巩固检验为策略,培养农村中职留守学生积极阳光的心态,有效地提升中职生的身心健康水平,养成一种健康、时尚的体育生活方式和健全人格,并据此促进中职校体育教学和心理健康教育.

关键词：农村职中、留守学生、心理障碍、体育干预

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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