10.3969/j.issn.1006-3315.2017.09.073
体验性教学策略在小学科学教学中的应用
伴随着新课改的实施与素质教育的推进,对小学科学教学提出了更高的要求.将体验性教学理念引入小学科学教学中,能够充分激发小学生学科学的兴趣,并能进一步提高他们的探究能力与科学素养.因此,本文就小学科学教学中运用体验性教学的策略进行探讨,以供参考.
小学科学、体验性教学、策略
G623.6(初等教育)
2017-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
80
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1006-3315.2017.09.073
小学科学、体验性教学、策略
G623.6(初等教育)
2017-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn