利用微课发掘低年级字理识字教学之美

摘要：

汉字主要是表意文字.在教学中,教师可以结合低年级学生的心理特点,利用微课让学生了解汉字的构字特点,创设充满童趣的情境,激发识字兴趣.

关键词：字理识字、微课、低年级

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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