"知行合一"在科技活动中的应用

摘要：

在"PowerTech"训练中,学生技能的培训单靠知识的传授和学生的接受是远远不够的,要将所学的科学知识转化为实际应用的能力,这就需要更多的实践经历才能掌握.在仿生机器人培训中,引导学生在做中发现问题,在思中改进,培养学生的动手创造、团结互助和总结思考能力.

关键词：PowerTech培训、判断解决力、团结互助力、提高效率、做思共生

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52