"知行合一"在科技活动中的应用
在"PowerTech"训练中,学生技能的培训单靠知识的传授和学生的接受是远远不够的,要将所学的科学知识转化为实际应用的能力,这就需要更多的实践经历才能掌握.在仿生机器人培训中,引导学生在做中发现问题,在思中改进,培养学生的动手创造、团结互助和总结思考能力.
PowerTech培训、判断解决力、团结互助力、提高效率、做思共生
G623.6(初等教育)
2017-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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PowerTech培训、判断解决力、团结互助力、提高效率、做思共生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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