"复盘式"集体备课促进学科教研转型升级

摘要：

传统集体备课有诸多缺点,备课无目的,评价无体系,评点无互动,研讨无主题.为克服此弊端,将"复盘式"评课法应用至集体备课,称为"复盘式"集体备课.它是一种任务型备课,有评价指标,参备人能交流互动,有明确的研讨主题,可以显著提高集体备课的效率和质量.

关键词：教研、备课、复盘、团队

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：2016年徐州市教研室第十一期课题《"复盘式"集体备课的实践研究》的研究成果KT11138

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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