浅析如何调动学生学习《计算机组装与维修》的兴趣
根据计算机组装与维修课程实践性强、实用性强、技能性强的特点,我们要避免枯燥的讲解与传授,而要采取诊断激趣法、专题讲座法、竞赛诱导法、模拟体验法等手段,努力提高学生的学习兴趣.
诊断激趣法、专题讲座法、竞赛诱导法、模拟体验法
G436(电化教育)
2017-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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诊断激趣法、专题讲座法、竞赛诱导法、模拟体验法
G436(电化教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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